Al in het eerste leerjaar op Park Neerbosch begint de voorbereiding op wat ná het diploma vmbo-theoretische leerweg of havo komt. Zo gaan leerlingen in gesprek met hun mentor over wie zij zijn en waar hun interesses liggen. De onderbouw bezoekt jaarlijks het (Junior)Technovium om kennis te maken met wetenschap en technologie.

In de jaren erna volgen tál van activiteiten, gesprekken en een beroepskeuzetest om na diplomering heel bewust een vervolgkeuze te maken voor een mbo- of hbo-studie. “We werken met meerdere scholen voor mbo en hbo samen, maar die met ROC Nijmegen en Yuverta en met Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN) is heel intensief”, vertelt Inge.

Van leerling naar student

Samen met de HAN wordt het project ‘Van leerling naar student’ aangeboden. Wat betekent het om in het hbo te studeren? Waar liggen interesses? “In overleg met andere scholen in het voortgezet speciaal onderwijs en oud-leerlingen van Park Neerbosch hebben we het programma iets aangepast”, vertelt Inge, “zodat het beter past. Onze leerlingen hebben bijvoorbeeld iets meer pauze op een rustige plek omdat de prikkels anders te veel voor ze zijn.”

Hoe gaat dat dan als ze eenmaal in het hbo zitten? “Vaak heel goed”, weet Inge. “Als ze het niveau goed aankunnen en gemotiveerd zijn lukt dat best. Belangrijk is dat ze op tijd hulp vragen als het niet goed gaat. Dat is wat ze vaak horen van oud-leerlingen die de voorlichting geven, weet Inge.

Uitgebreide, warme overdracht

Leerlingen die vmbo-t doen, krijgen bij Park Neerbosch in de voorexamenklassen al voorlichting van ROC Nijmegen en Yuverta (groen mbo, red.) en gaan ook in het mbo kijken en meelopen. Het project Next Level draait om extra wendagen in het mbo, zodat leerlingen alvast wegwijs worden gemaakt in hun nieuwe omgeving. Ook bij dit project zijn oud-leerlingen betrokken.

“Omdat de leerkrachten contact hebben met het mbo voor een leerling daar start is er altijd een warme overdracht. In Nijmegen kennen we een uitgebreid digitaal doorstroomdossier met uitgebreide informatie voor de nieuwe school. Ook is er contact met het team passend onderwijs, zodat extra ondersteuning goed is geregeld vanaf de start.”

Zijn leerlingen eenmaal aan de slag op hun vervolgschool, dan volgt Park Neerbosch ze minimaal anderhalf jaar, om in beeld te houden of het goed gaat. Niet alleen fijn om te weten, maar ook goed om zo nodig de aansluiting op vervolgonderwijs verder te verbeteren.

Leve de decanenkringen

Gedurende de leerjaren op Park Neerbosch zijn er vele voorlichtingsmomenten, ook voor ouders. En de activiteitenlijst voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding is zéér uitgebreid.

Inge: “Nadat ik hier decaantaken kreeg, ben ik meteen aangesloten bij de decanenkringen vmbo en havo/vwo in Nijmegen en omgeving. Mijn twee collega’s die mij opvolgen nemen dat over en vinden daar een uitgebreid netwerk van samenwerkingspartners en actuele kennis over opleidingen.”

Inge bewaart mooie herinneringen aan de vele individuele gesprekken met leerlingen over hun vervolgkeuze. “Zo leuk om ze dan beter te leren kennen. Je kunt dan écht contact maken. Ik heb dan veel voorinformatie van de mentor en kan gericht in gesprek.”

Zo gebruikt Park Neerbosch het instrument Radar om steeds met leerlingen in gesprek te gaan over wie zij zijn, wat zij kunnen, wat zij weten en wat zij willen. Dat helpt om een realistisch beeld te ontwikkelen over kansen en mogelijkheden voor hun toekomst. “Uiteindelijk is de beroepskeuze altijd maatwerk.”